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“学习贯彻五中全会精神司局长笔谈”专栏

作者: 时间:2017-04-01 点击数:

编者按:为深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神,教育部直属机关党委、中国教育报刊社联合创办“学习贯彻五中全会精神司局长笔谈”专栏,邀请部机关部分司局长畅谈推动落实五中全会精神的思路举措,敬请关注。

教育部职业教育与成人教育司 葛道凯:为全面建成小康社会决胜阶段提供人才支撑

党的十八届五中全会提出,“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。这为建设现代职业教育体系,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,进一步明确了前进方向,提出了新的更高要求。>>>详细

教育部基础教育二司 郑富芝:为更多孩子提供接受高中阶段教育机会

普及高中阶段教育,是党中央立足于我国全面建成小康社会决胜阶段、为实现新的发展理念作出的重大战略决策。我们要认真学习领会,切实抓好贯彻落实,努力为更多孩子提供接受高中阶段教育的机会,为学生成人成长成才奠基。>>>详细

教育部教师工作司 许涛:建设“下得去留得住教得好”乡村教师队伍

随着党的十八届五中全会的胜利召开,全面建成小康社会进入决胜阶段。到2020年全面建成小康社会,短板和薄弱环节在边远贫困乡村地区。发展教育是减贫脱贫的根本之举,必须把加强乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。>>>详细

教育部科学技术司 王延觉:发挥高校作用服务创新驱动发展战略

党的十八届五中全会把创新摆在国家发展全局的核心位置,这对高校科技工作提出了新任务和新要求,也带来新机遇和新挑战。学习贯彻落实五中全会精神,就是要按照中央的总体部署,一手抓好当前科技体制改革各项工作的落实,一手抓好“十三五”高校科技改革发展的谋划。>>>详细

教育部社会科学司 张东刚:以新的理念引领高校哲学社会科学发展

新形势下,高校社科界要认清新形势,把握新方向,明确新使命,强化新责任,深刻认识“五大发展理念”的精神实质、科学意涵和本质要求,秉持新的发展理念,落实立德树人根本任务。>>>详细

教育部发展规划司 谢焕忠:让贫困地区儿童奔向美好生活

党的十八届五中全会作出了“到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困”的战略决策,同时提出“逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费,实现家庭经济困难学生资助全覆盖”。>>>详细

教育部高等教育司 张大良:着力提高高校教学水平和创新能力

党的十八届五中全会精神是今后一段时期高等教育改革发展的根本遵循。高等学校学习贯彻五中全会精神,要以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指引,充分发挥高等教育人才第一资源、科技第一生产力和创新第一驱动力重要结合点的特殊作用。>>>详细

教育部高校学生司 王建国:狠抓落实做好高考改革和高校毕业生就业创业工作

党的十八届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,明确提出“十三五”规划的指导思想、基本原则、目标要求、基本理念、重大举措,对教育工作作出重大部署,要求“落实并深化考试招生制度改革”“落实高校毕业生就业促进和创业引领计划”。>>>详细

教育部基础教育一司 王定华:用新理念指导“十三五”义务教育改革发展

党的十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。义务教育是最基本的公共服务,在各级各类教育中处于重中之重地位。进一步推动我国义务教育改革发展,必须用新理念作指导,厘清新思路,迈出新步伐,取得新成就。>>>详细

教育部综合改革司 刘自成:以五大理念引领教育综合改革

党的十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大理念为全面深化教育领域综合改革、加快推进教育现代化指明了前进方向。>>>详细

教育部语言文字应用管理司 姚喜双:抓好语言文字事业发展的关键环节

语言文字事业应该在优化结构、增强动力、化解矛盾、补齐短板中,加强统筹协调,理顺重大关系,把握重大原则,抓好关键环节,开创相互促进、协同推进的良好发展局面。一是协同现实虚拟两个空间,二是统筹国内国际两个大局,三是推广普及与规范提高相协调,四是语言技术创新与文化创新相结合。必须直面发展中的突出问题,抓好关键环节。>>>详细


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